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@所有家长,千万不要错过孩子左右脑的最佳分离期!
5岁开始,孩子左右大脑半球开始分工越来越清晰,
左半球负责语言、逻辑、分析、右侧肢体控制;
右半球开始更准确的支配音调、旋律、韵律感及左侧肢体动作。
这个时期是最佳的大脑皮层种植期,为孩子“种植”最优质的启蒙元素,
便会在未来的成长中展现比他人更强的理性思考和感性思考能力。
爱迪生实验室系列课程体系分为EK-EA-EB-EC四大进阶内容,
由宁波科学探索中心·科学玩家专业教育团队历时7年细心打磨,
吸取国内外优秀的课程理念和教学设计,将4C理念融入其中,
打造宁波地区孩子们的专属优秀课程!
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依照孩子左右脑最佳分离期的特殊成长教育需求,
“爱迪生实验室”通过有主题有趣味的场景式科学DIY互动实验,
激发孩子们对于科学的兴趣,培养孩子们的探究精神和动手能力。
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爱迪生实验室不仅仅停留在化学层面,而是跨学科式实验室,
更囊括了物理、化学、生物、天文、工程等科学分支,
从科学启蒙阶段就重视各个学科门类的知识和应用,
综合运用知识和能力,实现知识的迁移学习和应用。
我们的优势
1.雄厚师资力量
宁波科学探索中心作为浙江省科普教育基地、学生社会实践基地,
拥有丰富的科普展览展示资源。
科学玩家专业教育团队于2010年成立,曾多次获得“全国优秀创客教师”、
“宁波市中小学社会实践大课堂优秀课程”等殊荣,
拥有先进的教育理念与教学实践基础。
2.情景沉浸式学习
隐藏线索和趣味场景的导入让孩子设身处地代入实验场景,
感受与语言表达、动手实践同时进行,促进大脑左右半球同时兴奋、协同工作。
3.仪式化代入
护目镜、小手套、白大褂、显微镜等专业实验必备器材的运用,
有利于充分调度孩子的仪式感与参与感,放大教育影响力。
4.科学探索
扭转“被动接受知识输入”的教学常态,提倡主动式的科学探究,
教导孩子实事求是的科学态度,掌握基本的科学探究方法。
增加学员的科学素养,培养动手实践能力,锻炼思维与逻辑能力。
5.随堂记录
记录过程要求孩子看嗅听尝触等多种感官并用,还要用脑进行分析、想象,
可促进孩子观察、分析、想象等能力的发展。不断建构新经验,形成良性学习循环。
6.正确价值观
通过丰富的团体活动,让孩子融入集体,沟通交流,树立正确的情感价值观,
对孩子的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。
7.拉进亲子关系
把科学的乐趣带回家中!用随处可见的材料,与父母亲一起动手动脑,
复述课堂内容,“教”会父母神奇的实验现象!
不仅锻炼语言表达能力,还能拉进亲子关系!
这么优秀的“爱迪生实验室”系列课程
将于今年9月强势登陆!
还等什么?!赶快抢报吧!
课程报名:
01
爱迪生实验室、未来创客机器人咨询
![](http://edu.nbsec.org/_Live_Editor/attached/image/20180303/20180303090820882088.png)
长扫上图二维码,添加“科学玩家”微信,
科探--苗苗老师将第一时间为您解答疑问哦!
02
电话报名:0574—87038116
03
现场报名:宁波科学探索中心1F服务岛
04
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