科学玩家简介

 

宁波科学探索中心是全国首家以“探索”为主题的大型科普场馆。作为宁波市科普教育基地、学生社会实践基地，不仅拥有丰富的科普展览展示资源，而且为广大青少年提供丰富多彩的科普教育活动与课程。

科学玩家是科探中心系列科普教育活动和课程的专业品牌，其科学课程极具特色，倡导充满乐趣地玩中学，注重动手实践，表达和分享自己的观点，锻炼头脑与动手能力，培养研究、解决问题的探索精神，鼓励团队协作。在愉快的活动过程中，提升孩子们的全方位素质。们将为孩子们打造一个快乐的科学世界！通过一流的科学教育，全面提升其综合能力，培养孩子的未来竞争力。

科学玩家的核心教育理念总结归纳为HIS：

 

H：Hands on experience，亲自动手实践。

I：Interest & Inspiration，充满乐趣，激发兴趣，启发灵感。

S：STEAM教育，即S-Science科学、T-Technology技术、E-Engineering工程、A-Art艺术、M-Maths数学。

STEAM教育有什么特点呢？

 

l 以科学为核心，倡导全面的、综合的、面向未来竞争的素质教育。

l 注重学习内容与更广泛现实世界的联系。

 

采用创新的4C教学法：

在课程与活动中针对学员学习特点、科学知识与实践过程特点、综合应用并创意创新的需求，为学员提供最适合的教学体验。

目前，科学玩家活动主要包括三部分：冬、夏令营，周末期课以及科普活动进校园活动。

 

1、冬、夏令营： 

   在寒假和暑假期间开展针对小学段学生的科普实践活动，活动板块丰富，内容新颖，科学性强。不仅仅局限在教室更会来到户外，甚至走出宁波，让孩子获取知识、开阔眼界。以短期活动+联报托管的形式为孩子的寒暑假提供一个快乐、获知的科普世界，受到学生和家长的广泛欢迎。在实践中学习、学有所得、管理规范是对我们的普遍认可与评价。

 

 

2、周末期课

   为了丰富宁波市青少年（新大班至小学段）的课余时间，培养青少年的科学素养。科学玩家贯彻素质教育的理念在每学期的周末开展了一系列的科普教育体系课程。目前科学玩家期课有以下两个系列：

2.1  爱迪生实验室

    依照孩子左右脑最佳分离期的特殊成长教育需求，“爱迪生实验室”通过有主题有趣味的场景式科学DIY互动实验，激发孩子们对于科学的兴趣，培养孩子们的探究精神和动手能力。

    爱迪生实验室系列课程体系分为EK-EA-EB-EC四大进阶内容，由宁波科学探索中心·科学玩家专业教育团队历时7年细心打磨，吸取国内外优秀的课程理念和教学设计，将4C理念融入其中，打造宁波地区孩子们的专属优秀课程！

 

 

2.2  未来创客机器人

   机器人的发明、研究及应用、实践，基于科学研究和社会需求。其所涉及知识领域的广泛性和涉及技术的综合性，是现代科技的基石与集中体现。教学过程中更是融入了三模、3D打印机、安全小机床等新型科技产品，培养学员良好的动手能力与耐心细致科学态度，在动手中发现身边的科学知识，奠定日后科学学习的基础。

    机器人的教学过程极具可玩性，通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。通过系统进阶课程全面学习夸学科的综合知识与技能，并通过选拔参与教育局、科协个级别竞赛，力争获得优异成绩。

 

 

3、科普活动进校园

    为了让宁波市更多的青少年（小学段）能在有限的课余时间更多的接触科学、探索科学，科学玩家团队将场馆内优质的科普教育资源带入学校，与学校内容及活动相互结合，加快培养学生科学素质和创新精神，提高学生科技实践力。  

    目前进校园的课程体系主要包括：MAKE工作室、趣味科学实验室、赛思机器人。在多所学校受到学生的喜爱和老师的肯定。

 

 

    科学玩家作为宁波科学探索中的科普教育品牌，将立足场馆，结合优势资源，为宁波市乃至周边地区的青少年提供更加优质的科普教育。